随着经济社会快速发展，学生成长环境不断发生变化， 学生心理健康问题更加凸显。为解决此问题，教育部等十七部门印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动（2023-2025）》的通知。要求：每学年面向小学高年级、初中、高中、中等职业学校等学生至少开展一次心理健康测评，指导学校科学规范运用测评结果，建立“一生一策”心理健康档案。高校每年应在新生入校后适时开展心理健康测评，鼓励有条件的高校合理增加测评频次和范围。

网睿科技结合《学生健康体检系统》的成功经验，研发了《学生心理健康测评与干预系统》。该系统采用符合中小学生心理现状的规范量表，结合AI智能评估技术，实现学生心理健康筛查、学生心理健康评测、学生心理健康评估、学生心理健康分析、学生心理健康预警，评测报表统计。通过信息化手段，让学校心理测评工作常态化成为可能，大大提高了心理危机预警干预的时效性。

《学生心理健康测评与干预系统》集学生心理健康“筛查评测、评估分析、预警处置、危机干预”于一体，适用于：小学、初中、高中、大学的学生心理健康筛查、测评、评估、预警工作。

该系统采用网睿科技的“螺旋闭环式学生档案”设计理念，以学生心理健康档案数据为基础，构建以行政管理机构为模型的"学校、医疗机构、教育局、卫健委"四级学生心理健康管理信息化体系。各单位在职能工作下，围绕“监测、干预、培训、评估、指导、监督”实现六位一体的运行模式，从而建立联防联控的纵向管理机制。实现多级一体化联动，满足不同机构对学生心理健康管理工作的需要，促进学生心理健康管理工作得更好开展。

1、依据教育部门下发的心理测评工作指导方案，在《学生心理健康测评与干预系统》管理平台中，根据学生群体实际情况，按年度、学期、学校、学段、年级等条件选择相应的量表，建立心理筛查方案。

2、学校以班级为单位导入新生基础档案信息（对已有学生可进行一键式升班升学操作），系统自动为学生创建终生一体化的心理健康档案。

3、学生依据身份信息进入《学生心理健康筛查与评估系统》后，系统自动识别该学生对应的评测量表予，引导进行量表测评。在测评过程中，系统自动鉴别答卷情况、漏题情况并予以提醒。

4、学生完成量表测评后，系统智能综合研判量表的答卷结果，进行智能化答卷有效性与是否预警分析，并自动将相应学生纳入预警名单、待访谈名单。

5、各类机构结合系统研判的预警信息名单，通过信息化手段进行心理访谈、辅导、干预工作。支持针对个体学生心理健康档案生成，对群体学生心理数据进行多维统计、专项分析、专项报告输出等功能。

记者在网睿科技研发中心了解到：在前期研发过程中，该系统以《中小学心理健康教育指导纲要》为出发点，将学生心理测评的目的、对象、内容形成多种模型的心理筛查计划，从而实现“一学生一策略、一学校一方案”的信息化测评手段。最终通过各项统计报告，掌握学生心理健康测评数据，根据学生心理健康测评趋势图，追踪心理健康状况变化，调整完善学校教学管理工作，有效预防学生不良情绪的发生。